Shandong FASHION VOCATIONAL COLLEGE

Récemment,

"La conception de vêtements professionnels" par le Bureau de l'éducation dans la province de Shandong 2015 "3 + 2" universités professionnelles et leurs homologues du pilote de licence par culture de professionnel, la formation de tartre de 50 personnes.

Cette année, le collège de la montagne de vêtements et de culture conçu cette liaison traversant de vêtements professionnels.

"3 + 2" dans la province de contrepartie par culture de sectionnement de pilote

Il y en a 46, soit un total de 75 points professionnels (dont 42 nouveaux en 2015), qui sont reliés à 26 établissements d 'enseignement supérieur de premier cycle et forment 4 980 personnes.

Les candidats doivent s' inscrire et se présenter à l 'examen d' été, se porter volontaires par catégorie d 'histoire littéraire ou de spécialisation (niveau supérieur) et obtenir des résultats d' inscription dans les deux groupes de contrôle minimaux de l 'admission dans la province dans un délai de 50 minutes.

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"Culture traversant sont des mesures importantes pour promouvoir la formation professionnelle moderne de la province de Shandong, système de construction.

Un système d 'enseignement supérieur bien structuré et bien structuré est formé grâce à la formation professionnelle et à la formation continue.

En établissant la profession entre dans le processus de co - culture, personnel, l'Institut peut apprendre de l'expérience de l'école avec succès professionnel de conception et de vêtements et d'ingénierie de collège, afin de réguler le vêtement professionnel de la conception et de la construction, d'améliorer le niveau d'éducation et de formation de la force.

Dans le même temps, l 'objectif de l' enseignement professionnel, qui consiste à mettre l 'accent sur le développement des aptitudes professionnelles des élèves, s' inscrit dans le cadre de la notion de « discipline » de l' enseignement supérieur, afin d 'adapter l' enseignement supérieur à la diversité des besoins du développement économique et social et de promouvoir le développement des disciplines d 'application qui orientera efficacement le développement des caractéristiques de l' enseignement supérieur, renforcera la compétitivité de l 'enseignement supérieur et renforcera les capacités de développement économique et social de la province.