Comment Cultiver Efficacement Ses Subordonnés?

Est - ce qu 'en tant que gestionnaire, un employé risque de perdre son emploi pendant un certain temps?

< p >

"P", "strong", "strong", "First Principle": la culture, c 'est la pformation.

"P" > former des talents, c 'est faire changer les gens.

Si l 'on considère le commerce, on peut dire que l' objectif est d 'améliorer l' accomplissement des employés en tant qu 'entreprise ou en tant que personne sociale.

Toutefois, quelle que soit la manière dont le supérieur souhaite améliorer le degré d 'exécution, il ne sert à rien de ne pas changer l' autre.

À la lumière des résultats, je voudrais définir la « formation » comme une évolution positive de l 'autre en tant que membre de l' Organisation et de la société.

On trouvera ci - après les principaux éléments de cette pformation.

< p >

"P > corriger les mauvaises habitudes < p >

< p > modifier les comportements et les préférences des subordonnés ou des descendants.

Au moins, qu 'ils corrigent les choses de telle sorte que les autres ne se sentent pas mal.

La communication tardive, la communication tardive, l 'absence d' esprit d 'équipe, etc.

< p >

< p > développer de nouvelles capacités < p >

Ce qui n 'a pas pu être fait avant P est devenu possible cette année.

Il est important que de nouvelles capacités soient ajoutées chaque année.

< p >

Chaque employé veut augmenter son salaire, chaque employé a un cœur de progrès.

Pour répondre à ces aspirations et à cette détermination, il faut chaque année ajouter de nouveaux emplois à leur compétence.

En acquérant de nouvelles compétences, les employés eux - mêmes seront plus confiants.

C 'est à notre avis le point de référence pour déterminer si c' est une nouvelle capacité.

< p >

< p > modifier * * degrés / p >

"P > changer les pensées et les attitudes des employés à l 'égard des choses.

Par exemple, certains membres du personnel, qui avaient agi sans discernement, se sont récemment préparés avec soin dès le début.

Certains employés ont déjà dit "Je ne peux pas" à un travail sans expérience et sont devenus récemment des défis positifs.

Un tel changement améliorerait les capacités et l 'efficacité de mon travail.

< p >

"P", "strong", "deuxième principe": ne pas développer les talents pour soi - même. "

Certains pensent que les hommes ne sont qu 'un moyen de faire leur travail.

Lorsque les hommes ne sont pas en mesure de suivre leurs propres instructions, il est facile de juger que « ceux qui ne peuvent pas faire ce que je dis ne font qu 'entraver le travail, et je n' ai pas besoin de ces personnes ».

< p >

"P" > Cependant, former des talents, c 'est "changer" un travail qui ne sera pas qualifié pour être qualifié.

En outre, l 'humanité ne peut être sacrifiée que pour que le travail puisse avancer sans heurt.

< p >

"P" n 'est pas un moyen de travailler.

C 'est à cause de quelqu' un que la société peut être créée, pour le bien de l 'homme, la société existe.

L 'oubli de ce principe fondamental du commerce ne permettra jamais d' atteindre l 'objectif de développement des compétences.

Ceux qui dirigent leurs subordonnés et leurs aînés doivent garder à l 'esprit deux questions qui doivent être réglées simultanément et de manière remarquable.

Premièrement, il s' agit d 'un « domaine de travail », c' est - à - dire d 'une gestion réussie et d' une amélioration des résultats.

L 'autre est la dimension humaine, c' est - à - dire l 'établissement de relations de confiance et de confiance avec les subordonnés et la motivation de ceux - ci pour les cultiver.

Ce n 'est qu' en conciliant ces deux aspects que l 'entreprise pourra grandir.

< p >

Dans le même ordre d 'idées, on ne peut pas oublier à quoi sert le talent.

La formation des talents permet en fin de compte de renforcer les capacités des ministères.

Ce qui est fait pour qu 'ils deviennent des gens prometteurs pour l' avenir, c 'est de développer les talents.

Toutefois, d 'aucuns considèrent qu' il s' agit de « développer les talents pour eux - mêmes ».

< p >

Par exemple, si vous prenez le pouvoir par la main et développez des talents pour étendre le pouvoir, c 'est une erreur ridicule.

Certains supérieurs sont enthousiastes à l 'égard de ceux qui les suivent, éloignés de ceux qui ne se soumettent pas à leur propre obéissance, ce qui est regrettable et peu prometteur.

Cette approche peut former {page u break} / p}

"P" > les querelles entre factions au sein de la société affectent l 'harmonie.

Si l 'on s' intéresse davantage à ceux qui doivent suivre plutôt qu' à la meilleure façon d 'accomplir leur travail, on peut dire que la société est déjà dans un état extrêmement dangereux.

< p >

La formation des talents est gratuite.

Je ne suis pas hésiter à vous faire savoir ce numéro de ce premier petit ami d 'aller, tout simplement parce que, beau est des ressources partagées dans le monde, comment il peut être occupé par une personne!

En outre, certains supérieurs pensent que "Je t 'ai guidé si attentivement, mais tu n' as pas changé, c 'est absurde", ce qui est aussi absurde.

Il s' agit donc de l 'autre, et non pas de l' cultivateur ou de l 'instructeur lui - même.

< p >

"P > > ne pas chercher à obtenir de rémunération ou de récompense, il faut seulement espérer que ses subordonnés ou ses descendants, même s' ils peuvent faire un peu de progrès, sont capables de développer les talents.

< p >

"P", "strong", "strong", "troisième principe": l 'homme peut grandir lui - même, il faut croire en la possibilité / strong "," p ","

Si vous voulez former un talent, ne le jugez pas au début, ne regardez pas les gens avec des lunettes de couleur.

On peut même dire que, quel que soit le type d 'homme qu' il soit, il a une grande capacité potentielle et que celui qui se sent maintenant "qu 'est - ce qu' il se passe" cache la possibilité d 'un changement radical dans l' avenir.

< p >

Si vous voulez que quelqu 'un change, il faut d' abord vous faire confiance.

Si l 'on se sent incapable, alors dis - lui tout de suite.

Les paroles méchantes sont de plus en plus fréquentes, et les autres se ferment de plus en plus.

En d 'autres termes, beaucoup de gens pensent qu' ils ne sont pas capables de le faire, parce que nous le pensons aussi, ce qui rend vraiment plus inutile.

La confiance mutuelle est une condition préalable à tout changement.

< p >

En ce sens, l 'idée de développer les talents est proche de celle de cultiver l' agriculture.

L 'agriculture est une culture de potentiel de croissance * *, qui est alimentée par l' irrigation dès la germination et qui, lorsque les plants sont faibles, est protégée contre la déforestation par le vent, afin d 'empêcher la déformation des feuilles dans des directions inacceptables.

En d 'autres termes, l' accent est mis sur le potentiel de croissance de cette personne, afin de l 'aider à grandir à sa manière.

< p >

L 'homme a l' impulsion et le désir de continuer à s' améliorer.

En gardant cela à l 'esprit, il est très important d' aider le nouveau personnel à grandir à sa manière.

< p >

< p > strong > quatrième principe: dès le début de la démonstration / strong > p

"P > montre - leur, dis - leur d 'essayer, et on ne peut pas les motiver sans gloire.

< p >

"P", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "p", "

C 'est aussi l' essence de la formation des talents.

< p >

Il est étrange que certains n 'apprennent rien à leurs subordonnés, qu' ils pensent qu 'ils peuvent le faire l' un pour l 'autre, et qu' ils s' énervent s' ils ne réussissent pas.

< p >

P > > pour former de nouveaux employés, il faut d 'abord que le Guide lui - même se montre devant les nouveaux employés.

Ensuite, apprendre à répondre aux questions sur cette base, puis laisser le personnel essayer de le faire lui - même.

S' il y a de bons résultats, rappelez - lui s' il y a lieu de les corriger.

Il faut le répéter sans cesse jusqu 'à ce qu' il soit en mesure de le faire, faute de quoi il ne sera jamais en mesure de travailler.

< p >

L 'importance de la Loi type sur la formation tient au fait qu' elle permet aux nouveaux employés de s' amuser au travail dès que possible.

Si l 'on laisse les nouveaux employés suivre leur propre voie, parce qu' ils ne savent rien du travail peut être très difficile, et donc très ennuyeux.

La première étape du travail est importante.

Tirer parti de l 'expérience passée pour enseigner les meilleures méthodes de travail dès le début et, comme cela a été enseigné, leur donner l' expérience du succès et leur donner confiance en eux - mêmes pour qu 'ils puissent grandir d' un pas à l 'autre.

{page u break} / p}

< p > strong > cinquième principe: bonnes mesures et méthodes de formation des talents

La première étape de l 'orientation des nouveaux employés est de lui montrer, puis de lui demander d' essayer de le faire et de le féliciter.

Ensuite, à la fin de la phase d 'initiation, on lui confie un travail concret à mesure qu' il se développe.

Le pire, c 'est qu' aucune mesure de ce type n 'a été prise et que les nouveaux employés de l' entreprise sont toujours affectés à des secteurs particulièrement occupés et utilisés à leur guise.

En raison de l 'insuffisance des effectifs, l' opportunité d 'utiliser le nouveau personnel, cette idée est très problématique dans la croissance du nouveau personnel.

< p >

"P > > Il faut d 'abord leur donner la possibilité de choisir un poste qui leur permette de comprendre l' ensemble du travail, et il faut éviter de laisser les nouveaux employés faire un travail local dès le début.

< p >

< p > d 'un autre côté, il est préférable de passer progressivement d' un travail plus simple à un travail plus difficile, en passant progressivement d 'un travail de modélisation méthodologique à un travail d' application fonctionnant de manière dynamique.

< p >

Dans le même ordre d 'idées, le principe fondamental de l' orientation claire des responsables est celui de la formation des nouveaux employés.

Les travaux des responsables sont guidés par trois éléments: / p >

P > > montrer aux nouveaux employés, qu 'il le fasse, qu' il leur donne des instructions critiques, ce qui ne cesse de se Rép éter.

< p >

P > > observe le comportement des nouveaux employés, leur enseigne à fond leurs comportements fondamentaux et les enracine.

< p >

Ouvre le coeur du nouveau salarié, s' inquiète pour lui et lui apprend les bonnes manières de vivre.

< p >

"P", "strong", "strong", "Sixième principe": il ne peut y avoir de développement sans confiance.

"P" n 'inspire sa force que lorsqu' il fait confiance à son supérieur.

Il est difficile pour un tel supérieur d 'être motivé, quelle que soit la manière dont il l' inspire.

< p >

En outre, lorsqu 'il est critiqué par un supérieur hiérarchique, le Ministère tient à ce qu' il en soit tenu compte à l 'avenir, ce qui ne peut se faire qu' à l 'adresse suivante: < http: / / www.Sjfzxm.Com / News / index u f.Asp >.

Pour former des talents, il faut d 'abord construire une relation de confiance.

On ne connaît pas le dilemme de ses subordonnés, mais on ne peut pas cultiver les talents de ses supérieurs.

< p >

< p > les personnes ne peuvent améliorer leurs capacités que si elles sont actives, pleinement engagées et dévouées au travail.

Il ne peut y avoir de progrès sans un engagement physique et psychologique total au travail.

Les fondements de la culture sont d 'abord le sentiment de confiance, puis la motivation, deux éléments très importants.

< p >

"P", "strong", "strong", "principe 7": prendre en charge les choses que l 'on n' aime pas. "

"P > certains dirigeants ne s' occupent pas directement des problèmes, mais s' efforcent de laisser le Ministère s' en charger.

Il faut s' excuser auprès du client lorsqu 'il s' agit de régler un litige, ou se voir attribuer des tâches qui ne l' intéressent pas.

En outre, ce n 'est que dans le cadre d' un travail qui montre son visage.

Un tel homme ne doit pas avoir la confiance de ses hommes.

< p >

C 'est le principe de base que les dirigeants doivent s' occuper directement de ce que personne ne veut faire.

Faute de quoi, il ne sera pas possible d 'établir des relations de confiance avec les ministères et les relations avec les clients deviendront précaires.

Ce travail que personne n 'aime en soi, même s' il est extrêmement ennuyeux, est important compte tenu du fait qu' il peut avoir un impact négatif sur l 'esprit de chacun.

Si l 'on fuit une chose aussi importante, on peut bien sûr susciter un sentiment de méfiance.

< p >

"P > > fuir un travail qui ne plaît pas à un supérieur comme celui - ci est très mauvais, mais il est encore plus improbable qu 'un supérieur d' un Ministère de la trahison à mi - chemin établisse une relation de confiance avec le Ministère et, bien sûr, ne développe pas les talents.

{page u break} / p}

"P", "strong", "Huitième principe": les directives doivent aussi être adaptées.

"P" > Il est difficile de former des talents pour ceux qui donnent des conseils trop détaillés à leurs subordonnés.

< p >

Bien qu 'il soit clair que le travail doit être confié au Ministère, en fait, dès qu' il est confié à un ministre, il est très inquiet de voir les instructions devenir très détaillées.

< p >

< p > > Cette situation se manifeste surtout dans le cas de dirigeants ayant peu d 'expérience, tels que les nouveaux cadres.

C 'est aussi souvent le cas des dirigeants d' origine technique ou professionnelle.

Peut - être s' agit - il là d 'une manifestation de l' espoir que le travail sera mené à bien au mieux, mais une telle approche peut parfois entraîner des pertes incalculables, qui doivent être portées à l 'attention de tous.

< p >

"> p > les instructions à donner aux officiers doivent être arrêtées.

Même s' il est vrai qu 'il faut dire dix, s' il vous plaît, tenez - vous bien.

En contrôlant les instructions sur environ huit minutes, on donne à l 'autre l' espace et la marge de réflexion.

Cela est absolument nécessaire pour développer les talents.

< p >

"P" > laisser le Ministère trop à l 'écart de tout, mais des instructions trop détaillées et un appui excessif ne peuvent pas seulement freiner le développement du Ministère, mais aussi un poison qui rend le Ministère incapable de penser, il faut garder à l' esprit.

< p >

"P", "strong", "strong", "9e principe": une véritable critique fait progresser les gens. "

< p > la reconnaissance est un élément important du développement des compétences.

Mais la critique est aussi un élément indispensable de la formation des talents.

< p >

Mais beaucoup de gens ne critiquent jamais les autres.

Même si quelqu 'un fait quelque chose de mal, il ne dit rien.

Il n 'y a jamais eu de critique, et il n' y a pas eu de petit nombre de responsables.

< p >

Pourquoi ne pas se rappeler? C 'est parce que tous ceux qui occupent des postes de direction ont un subconscient de ne pas se faire confiance.

"La critique ne provoque - t - elle pas des malentendus ou des réactions négatives de la part de l 'autre?", c' est précisément parce qu 'il y a une telle idée que l' on hésite à la critiquer ou non.

< p >

"P", "p", "p", "p", "p", "p", "p".

Faute d 'être critiqué, on ne se rend pas compte de ses erreurs, donc les idées et comportements malsains sont profondément enracinés, l' Organisation de troubles disciplinaires, la condamnation de conscience, l 'hostilité à l' égard de ceux qui ont toujours toléré leurs supérieurs.

< p >

< p > ceux qui sont à la tête de l 'équipe doivent dire directement ou critiquer ce qui est mal fait.

C 'est là une responsabilité légitime en tant que chef de file.

< p >

En ce sens, il est important de traiter de la méthode de l 'équilibre (< http: / / www.Sjfzxm.Com / News / index.U.Asp >) avec une note de six points pour les quatre critiques (< http: / / www.Sjfzxm.Com / News / index.U.Asp >).

< p >

"P", "strong", "le dixième principe", "C 'est pitoyable", "strong", "p"

"P > Certains pensent qu 'il ne faut pas laisser les nouveaux employés faire des tâches qui ne sont pas à leur portée, et qu' il est malheureux et compatissant de laisser des personnes qui ne sont pas très compétentes faire des travaux que je n 'ai pas d' expérience.

< p >

Mais cela prive une personne de la possibilité de grandir.

Il est non seulement injuste, mais aussi grossier, d 'affirmer à l' avance que l 'autre partie n' est pas capable.

< p >

< p > les capacités humaines peuvent être mises en œuvre sous différentes formes en raison de la diversité des tâches qui ont été ajustées et réparties.

Si l 'on pense que l' autre partie n 'est pas très capable de ce poste, il ne faut pas qu' il continue à le faire dans son ancien poste.

< p >

"> p > Il est important d 'avoir une connotation qui permette aux membres de commettre des erreurs pendant la phase pilote.

Il est difficile de motiver les gens tant que le travail est personnalisé.

Au contraire, si on réussit de manière inattendue, ou si on accomplit un travail qui dépasse ses capacités à cause d 'un petit effort, le travail devient soudain intéressant.

{page u break} / p}

En ce sens, ne laissez pas les ministères travailler dans un cadre fixe et surtout, laissez - leur la possibilité de faire des erreurs pendant la phase pilote.

< p >

"P", "strong", "onzième principe": plus on est occupé, plus on développe les talents. "

Beaucoup de gens, tout en reconnaissant l 'importance de la formation des talents, pensent qu' ils sont trop occupés pour se consacrer à la formation des talents.

< p >

Mais je pense que c 'est une erreur.

Il n 'y a pas de rapport entre la formation des talents et le travail ou l' inactivité.

Si l 'on ne développe pas les talents, on renonce à la croissance de l' entreprise.

< p >

< p > peut - être ceux qui s' occupent de la bouche pensent - ils implicitement qu 'une éducation séparée de l' emploi, l 'éducation, c' est - à - dire l 'éducation, c' est - à - dire l 'éducation, est une pensée commune comme l' école, peut - être < http: / / www.Sjfzxm.Com / News / index u H.Asp >.

Cependant, la véritable formation consiste à développer les aptitudes et les attitudes des uns et des autres au travail.

< p >

En général, plus on est occupé sur le lieu de travail, plus les compétences des membres internes augmentent rapidement.

Il faut travailler sur les méthodes de travail, faute de quoi il sera difficile d 'achever le travail.

Ou parce que le temps imparti est limité, il est nécessaire d 'améliorer l' efficacité du traitement, et la coopération en équipe est améliorée par la nécessité de s' entraider.

La charge de travail est donc la mère de la formation des talents.

< p >

"P", "strong", "strong", "douzième principe": former les talents, c 'est aussi utiliser l' Organisation.

La formation des talents ne vise pas seulement les individus.

Il s' agit là d 'une évidence pour les entreprises qui s' emploient à promouvoir les activités de groupe telles que QC (Quality Control, Quality Control), ZD (ZERO DEFECT, Zero defect Quality Management), ainsi que le développement organisationnel et collectif des compétences.

< p >

< p > le rôle du chef de file est en gros double.

Tout d 'abord, il s' agit d' exprimer dans les attitudes quotidiennes un vif intérêt pour les activités d 'équipe.

S' il y a des séances d 'information, quelle que soit la charge de travail, il serait également très utile de demander régulièrement dans le cadre des activités quotidiennes « est - ce que tout va bien? » ou de donner des informations sur d' autres équipes qui obtiennent des résultats afin de motiver leur propre équipe.

< p >